实践科学发展观 促进高校党建工作

日期：2009/3/20 16:42:09     来源：本站    浏览量：1733

祝敏.电子信息系党支部书记.通过参加学院“深入学习实践科学发展观活动”的动员大会和“深刻领会学习实践科学发展观活动的重大意义和内涵”的专题报告以及学习实践科学发展观活动集中学习，结合平时认真自学胡锦涛总书记关于科学发展观的重要论述，学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》读本，我对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质、根本要求和方法有了初步认识。

一、要深刻认识学习实践科学发展观的重大意义
　　
    科学发展观，是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承与发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是吸取改革开放二十多年来经验教训的总结成果，是指导我国现代化建设的新的思维理念，是实现发展的科学指导思想，是我们党几代领导核心集体智慧的结晶。科学发展观，它是立足社会主义初级阶段的基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。党的十七大将科学发展观写入了党章，体现了新形势下发展的需要。贯彻落实科学发展观是我们党实现发展执政兴国的需要；是实现立党为公、执政为民的需要；是实现以经济建设为中心，社会主义物质文明、政治文明、精神文明全面发展和全面进步的需要；是实现统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放的需要。科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律进一步深化认识取得的重大成果，是作为经济社会发展的基本原则，是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。

    面对新时期的发展形势，我们要充分认识学习实践科学发展观的重大意义，切实增强责任感和使命感。当前乃至今后，学习实践科学发展观活动对提高党员干部队伍素质，推动高职高专教育事业又好又快发展有着十分重要的作用，意义重大而深远。　

二、要全面理解科学发展观的深刻内涵和精神实质　
　
    科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展的各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。它主要围绕坚持发展这个主题，即全面、协调和可持续发展。我们必须高度重视：

1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。改革开放以来，党和国家把工作的重点转移到经济建设上来，促进了社会、经济的跨越式发展。党和国家有针对性地提出科学发展观，站在历史的高度回答了中国怎样发展、如何发展的指导理论。目前全国正在广为实践，很得民心、很顺民意。然而，相当一部分地区和单位把“科学”与“发展”分割开来，搞大开发，大开挖，先搞 “发展”再讲“科学”，忽视了可持续性发展、和谐发展和长远发展观念。树立和落实科学发展观，既不能以经济发展代替社会发展，也不能因为强调发展的全面性而否定经济发展在社会发展中的基础地位，我们必须在以经济建设为中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展，实现经济社会的进步。

2、以人为本是科学发展观的核心。首先，我国是共产党领导下的社会主义国家，我们的发展需要人去完成，发展经济的目的就是为了不断满足人民物质、文化生活的需要。全面、协调、可持续发展围绕的中心就是要满足人民的这些需要，包括生存的需要、再发展的需要和享受的需要。其次，我们发展的目的是为了促进人类的全面发展。以人为本，就是指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人。科学发展观是我们党对人类社会发展规律探索中发现的又一个真理，是对世情、国情、党情、民情的实际情况综合分析后提出的中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，是邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承、发展和具体体现，是党指导经济社会发展的总方针。

三、要认真体会科学发展观重在实践

    科学发展观博大精深，它回答和解决经济、社会方方面面的新情况新问题，只有我们踏实学习与实践，效果才能得以体现。本人认为：学习是基础、是前提、是条件，实践是关键、是重点、是目的，这次学习实践活动以党员干部为主体，应在活动中做到：

    一要把学习实践活动同自己的思想观念结合起来。通过学习实践，转变不适应、不符合科学发展的思想观念。本人认为要树立五种意识：

    一是创新意识。要紧跟实践的发展，克服自身在工作中因循守旧的观念和做法，绝不能故步自封，更不能抱残守缺。要不断破除有碍科学发展的旧观念，破除因循守旧的老规矩，对我院行政管理机制、市场开发、质量和安全管理、人才资源开发、利益分配等各项工作，都要以创新的意识、创新的精神、创新的思路，去思考问题，解决问题。应以创新的理念，不断解放思想，实事求是，健全好有利于科学发展的管理机制。

    二是学习意识。面对新的发展形势，学习尤为重要，党员特别是党员干部学习更为重要，一名党员干部不读书、不学习，受损失的不仅仅是个人，还有党和人民的事业。我时时告诫自己要勤奋学习，做学习的模范。当前要按照学院党委学习实践活动的要求，认真学习科学发展观活动的有关资料及中央领导同志的有关讲话和论述。通过学习，使自身的素质和能力与自己的岗位要求相适应，与自己的职务要求相吻合。

    三是表率意识。在这次学习实践活动中，我作为党务工作者，要增强表率意识，对整个学习实践活动坚持高标准、严要求，真正做到组织严密、行动迅速、效果显著。 时刻保持奋发有为的精神状态，搞好本次学习实践活动，抓好本单位思想政治及党建工作。通过活动的开展使本人在思想上要有新的提高，在作风上要有新的转变，在工作上要有新的举措，要发扬求真务实精神，脚踏实地干事业，真心实意谋发展，树立强烈的忧患意识、机遇意识、竞争意识，努力造就想干事、能干事、干成事的浓厚氛围。

    四是服务意识。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。自觉地服从和服务于学院的各项工作，牢固树立全院一盘棋的思想，做到有令必行，令行禁止，确保各项工作部署得到贯彻落实。密切关注干部职工利益的热点、难点问题。我要认真听取领导、同事对党建工作及对本人的意见和建议，切实查找服务方面存在的不足和问题，在相信群众、尊重群众、发动群众的基础上虚心听取群众意见和建议，努力做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

    五是党员意识。必须强化党员意识，只有牢固树立党性，解放思想，改进作风，全面落实科学发展观，才能在行动上体现我们党员的先进性。奉献是我们党成就一番事业、铸造美好未来的基础和前提，要通过学习实践活动的开展，增强奉献精神，在本职岗位上恪尽职守、爱岗敬业、在奉献中实现自我价值。 要树立好廉洁从政、艰苦奋斗、勤俭节约的良好形象，严格要求自己，时刻不忘廉洁自律。要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，真正做到自觉防腐倡廉、拒腐防变，永远保持共产党人蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气的政治本色。

    二要把学习实践活动同党员队伍建设结合起来。贯彻落实科学发展观重在各级领导班子，其是否按照科学发展观去认识、办理、解决工作中的实际问题是关键。我们党高度重视自身建设，坚持党要管党、从严治党。但是，面对新形势和新任务，党的执政能力与新形势新任务的要求还不尽完美，一些党员、党员干部在思想观念、能力素质上与党的先进性要求还有距离，一些基层组织的管理手段和创新能力与经济社会发展任务要求还不完全适应。故而，通过学习实践活动，切实加强班子建设和党员队伍建设，牢固树立宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识，扭转工作作风飘浮、管理松散、骄傲自满、脱离实际的不良现象，把人民赋予的权力，真正用在为人民谋利益上来。我作为基层党务工作者，要切实转变工作作风，在工作实践中不断总结经验教训，把握政治导向，塑造好有利于科学发展的党员干部队伍，使工作能力、工作方式、管理模式符合科学发展观的要求，努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目的。

    三要把学习实践活动同学生党建工作结合起来。经济社会发展与人的全面发展一起协调发展，这是科学发展观的出发点和立足点。积极在高校学生中发展党员，把他们中具备党员条件的优秀分子吸收到党内来，是实施人才强国战略的迫切需要。大学生是拥有较多科学文化知识、富有发展潜力的青年群体。中国共产党只有赢得青年，才能赢得未来。赢得青年，就要用科学的理论引导青年，发挥党组织的优势来培养教育青年。

    现在，我院学生党员比例尚低于全国高校平均水平。我们要从党和国家兴旺发达、长治久安的战略高度，充分认识加强在高校学生中发展党员工作的重要性和紧迫性，努力拓展学生发展党员工作的新思路、新途径，在组织保障、营造环境、制度建设等方面不断创新，做到数量与质量并举，以积极的态度切实抓好青年学生党员的培养、教育和发展工作。