学习十七大精神 做好学生工作

日期：2007/11/28 16:07:55     来源：本站    浏览量：1495

来源：水建系党支部


    党的十七大万众瞩目，胡锦涛总书记所作的工作报告主题鲜明、博大精深、内容丰富、思想深刻，科学地、实事求是地总结了十六大以来我国建设发展的巨大成就，部署了今后的奋斗目标和任务，号召全党全国各族人民高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。十七大报告把“优先发展教育，建设人力资源强国”作为加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首，更加突出了教育在改善民生、建设和谐社会中的重要位置。十七大报告将教育工作作为民生的首要问题，体现了党和国家对教育事业的高度重视，为今后的发展指明了前进的方向。

    作为一名大学辅导员，我们自然会关注教育，身为一线教育工作者，当然更加关注教育改革。从总书记的报告中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了教育的发展前景和发展方向。为此如何在教育工作一线深刻领会与落实十七大精神，成了当前我们身为教育工作者义不容辞的责任，切实将十七大精神与精髓贯穿到自己的工作当中：

    一、结合十七大精神，做好学生的思想工作

    借着十七大的东风，向学生宣讲先进的正确的思想，需要引导学生加强对马列主义、毛泽东思想等社会主义基本理论的学习，强化对学生进行理想和信念的教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

    大学生的思维趋于成熟，想法也很多，价值观、人生观还没有真正意义上的成熟，所以需要正确的引导，只有正确的引导很多实质性的问题才会迎刃而解。我的工作经验告诉我，抓学生的思想教育是学生工作的首要任务。

    首先带领学生开展每次的政治理论学习，引导学生从理论上掌握正确的指导思想，从实际行动上，结合理论知识，正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来，帮他们分析，使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩，从而使他们发现政治理论学习的必要性。大学生的思想比较复杂，受社会冲击比较大，会被坏的想法所蒙蔽，我带的学生中有一个学生刚进校的时候各方面表现还是比较好，但后来思想各方面表现差强人意，通过多方面了解和谈话得知他对现实中的社会比较感兴趣，脱离了正常大学生的思想，一些弊端就表现出来了，从刚开始的逃课不参加班级活动，到后来表现为经常性的逃课，在寝室和班级中影响很坏，所以有段时间对他很头痛，想怎么样把他从坏的思想中解救出来，通过和家长联系，做思想工作，慢慢有了好的转变，所以我感觉到，抓不好学生的思想，就会有很多问题出现，同时对抓学生的思想工作有了更深刻的认识。

二、结合三个代表，做好日常管理工作

    大学辅导员是工作在第一线的教育管理人员，按照学校院系相关领导的部署直接负责学生相关事务的日常管学习管理。一方面，我要保证一定时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率；另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，要与他们交心谈心，坦诚相待；对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决。同时实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，公正平等的对待每一个学生。工作中奖惩分明，弘扬正气，使好人好事得到表扬和支持，不良倾向得到批评和纠正，这样才能更好的开展日常管理工作。

    现在的学生不好管理，他们问题多、意见多、爱挑毛病，如果自己的意见不被采纳、不被重视，还可能会闹情绪，我认为这是好现象，说明他们权利意识提高了，知道了“为权利而斗争”。不过，不管出现这种现象是好还是坏，我们都不能采取“鸵鸟”政策，或听之任之而要正视这种现象，并且从制度方面着手，来解决这些问题。比如制定学生干部选拔办法，来规范学生干部的选拔任用活动，保证所选拔出来的学生干部是真正优秀的学生，让喜欢挑毛病的学生无话可说；还有在推荐优秀学生入党工作方面，也制定出相关的制度，通过公正、公开、公平的程序保证推荐的学生是优秀的，同时尽可能得让其他同学心服口服。完善的制度可以防患于未然，消解同学们对一些事情的不满情绪，还可以保证日常工作的顺利展开，提高工作的效率。

三、转变教育观念，关注困难学生

    贫困生是我们学生中一个较大的群体，我带了5个班，共241人，其中有近30℅的不同程度的贫困生。所以关注贫困生，帮助他们树立自信自强的观念更为重要。

    首先，我对班级里的贫困生进行摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的身体状况，日常生活状况，积极向相关部门推荐安排他们从事勤工助学活动，帮他们解决实际困难。同时认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。

    其次，帮助他们树立自信自强的观念。贫困生因经济原因常产生自卑心理，对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。这中间尤为重要的是端正他们的金钱观、价值观和人生观，使他们认识到经济情况的好坏并不能代表人格的高低，正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。

四、结合本职工作，做好学生就业问题

    贯彻十七大精神，必须从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才能无愧于党和人民，无愧于“十七打的要求”。大三的学生面临的主要问题就是就业，水工专业学生在经历了转专业和选学习方向的波动后，很多同学以为水工的专业就业前景很不好，到时候很难找到工作，通过和他们的开班会和谈心了解到很多同学都很迷茫，不知道自己以后怎么办，但同时也很着急，于是从大三刚开学就确定自己本学期的工作重点就是就业问题。及时了解就业形式、了解学生在关于就业方面的思想动态，针对这些情况进行有针对性的处理。利用周末讲评的时间，讲解上周来校单位，需要什么样的人，有哪些同学找到单位。同时提出来在找工作中存在的各种问题，如何做好简历，如何回答面试官的问题等。协助个人选择以后的就业方向，明确自己的奋斗目标，认识自我，实现自我，能为他们以后更好的适应社会需求。

五、用十七大的精神，提高自身综合素质

　　教育者必先受教育，不但要学专业知识，科学文化知识，还要学政治知识，实践知识，以不断丰富和提高教师的教书育人的水平。只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会，还要在日常生活中严格要求自己，树立"终身学习"的理念。在平时我不仅加强学习马克思主义哲学，还加深现代科学知识的学习，不仅熟悉思想政治工作原理，而且还利用空余时间学习心理学、人际关系的处理等相关知识，争取能做到一专多能。另外我还积极参与到学生实践和活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼和自我克制，在批评与自我批评中提高自我的认识能力，使自己的综合素质得到全面提高。

    辅导员工作与学生接触很密切频繁，要做好这项工作需要耐心、细心、恒心和坚定的工作态度与无私奉献的思想。在与学生的接触中，我们通过彼此交流，都从对方身上学到了很多。以后的工作还很艰巨，我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作。


水建系辅导员 王倩
2007、11、14